“A Formação deve reflectir-se no desenvolvimento do país”, afirmou o Secretario de Estado da Cidade de Maputo, Vicente Joaquim, na I Cerimónia de Graduação no Instituto de Formação de Professores da Munhuana, na Cidade de Maputo.
O Instituto de Formação de Professores da Munhuana graduou no último sábado, o primeiro grupo de 49 professores do modelo 12ͣ classe mais 3 anos, dos quais 30 homens e 19 mulheres, o que representa, segundo o Secretario de Estado na Cidade de Maputo, o culminar do esforço consentido pelos próprios graduados, ao concentrarem toda a sua energia e dedicação na árdua tarefa de querer ser um professor profissional, munido de todo um conjunto de conhecimentos e experiências, só possíveis de serem adquiridas e realizadas naquela instituição de ensino.
A cerimónia de graduação foi presidida pelo Secretário de Estado na Cidade Maputo, Vicente Joaquim. Na ocasião, o dirigente exortou aos graduados a impulsionar mudanças qualitativas no processo de ensino e aprendizagem, procurando sempre melhores formas e os melhores recursos para ensinar.
“Esta graduação é mais um testemunho do trabalho desenvolvido pelo nosso governo no sentido de garantir a melhoria do sistema educativo no país, que só é possível através de investimentos robustos no sector. A vossa tarefa devera passar, também por formar melhores cidadãos para hoje e para amanhã, cidadãos com mais habilidades a realizar os deveres, bem como a conhecer os seus direitos” Afirmou o Dirigente.
De acordo com Joaquim, a graduação é uma clara resposta aos objectivos plasmados no Programa Quinquenal do Governo 202-2024, que visa prover a educação e formação inicial em exercício de qualidade e que garanta o desenvolvimento nos professores e educadores de adultos de competências profissionais e atitudes ético–deontológicos.
“Neste importante momento, importa enaltecer o papel do corpo de formadores do Instituto de Formação de Professores da Munhuana que, muitas vezes, no contexto das condições de trabalho que o Governo pode oferecer, tiveram motivação suficiente para planificar e gerir o complexo processo de transformação dos seus formandos em verdadeiros profissionais, acreditando na sua valiosa contribuição para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem nas nossas escolas” elogiou.
Ainda na sua intervenção, Joaquim sublinhou ainda que esta graduação de professores do Ensino Primário e Educadores de Adultos tem a particularidade de ser a primeira de um curso cujo perfil de entrada é a 12ª classe, é a duração do curso é de 3 anos. Frisou ainda que trata-se de um paradigma actual de formação de professores que visa desenvolver nos professores o espírito crítico e prepará-los para a acção da prática pedagógica.
“Este paradigma constitui-se como a base da formação do professor profissional que esteja dotado de conhecimentos psicopedagógicos, ferramentas determinantes para levar ao bom porto o processo de ensino e aprendizagem para as nossas crianças” Ressaltou.
O secretário reconheceu o contributo que o Instituto de Formação de Professores da Munhuana deu neste grande desafio de formar professores competentes, pois os professores profissionais são a garantia da elevação da qualidade de educação nas instituições de ensino, bem como na existência de recursos humanos especializados para atender a rede de escolas cada vez crescente no país.
“Felicitamos por isso o Instituto de Formação de Professores, por ter lapidado com excelência estes professores, nesta nova etapa de formações em psicopedagogia. Fica, para vós, formadores do Instituto de Professores da Munhuana, o nosso sentimento de gratidão e reconhecimento por terem sido os principais responsáveis pela formação e sucesso destes graduados” congratulou.
Por seu torno, os professores graduados através de uma mensagem, referiram que estão preparados para informar o novo homem, contribuindo deste modo para o desenvolvimento do país.
“O professor é o espelho da sociedade, razão pela qual deve, nas suas acções, intervenções e actitudes, servir de referência em tudo que faz. Por isso, se pretendem ser melhores professores de entre os melhores, deverão ser proactivos, amantes do saber e da investigação, planifiquem as vossas lições com regularidade e sejam professores que se identificam com a pontualidade e assiduidade no local de trabalho” Exortou Joaquim
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